中國約95%以上的隔代家長沒有學習過如何教育子女這門學問，他們認為教育子女可以無師自通，一切全憑經驗，“吃的鹽比年輕人吃的米都多”、“走過的橋比年輕人走過的路還多”，是爺爺奶奶的口頭禪。其實，不正確的隔代教育不但不利于孩子形成獨立人格和堅強生活意志的能力，還容易造成孩子后知后覺的生活理念。

　　據(jù)調查，要改變目前隔代教育質量不盡如人意的狀況，就需要年輕父母和祖輩一起努力。一方面，需要年輕父母與祖輩在教育孩子的問題上多溝通；另一方面，祖輩家長也要不斷更新教育觀念和教育方法。怎樣才能成為合格的隔代家長呢？這恐怕是每位祖輩都想知道答案的問題。我經常聽到一些老人抱怨：“現(xiàn)在當爺爺奶奶可是不容易，有一點兒地方弄得不合父母心思就擺臉子，也不知道天天他們是想怎么著好?！?/P>

　　通過對108位年輕父母的抽樣調查，教育專家總結結果顯示，合格的隔代家長必須具備以下幾種資格：

　　(1)身體健康，心態(tài)樂觀，對孫輩有耐心。

　　(2)情緒穩(wěn)定，個人衛(wèi)生習慣良好。

　　(3)性格開朗，表達能力強，人際交往能力強。

　　(4)對孩子的飲食營養(yǎng)和生活護理等常識有一定的掌握，不經驗主義。

　　(5)有文化基礎，可以對孩子進行啟蒙教育。

　　(6)愿意吸收新理念、新知識，可以與孩子父母及時溝通，并采用現(xiàn)代教育方法教育孩子。

　　(7)不縱容、溺愛孩子，善于引導、指教。

　　這些看似苛刻的條件，卻飽含了隔代教育中容易發(fā)生的問題和必須面對的問題?；蛘吖餐瑢で笠环N更好的方法來揚長避短，克服隔代教育中存在的弊端，發(fā)揚其中的優(yōu)勢。

　　我同事的孩子強強的爺爺和奶奶都是高級知識分子，退休前一直奮戰(zhàn)在教育的第一線。爺爺是數(shù)學老師，奶奶是語文老師，強強的啟蒙教育老兩口全包了。爺爺奶奶很嚴格，早上爺爺教數(shù)學，午睡后奶奶教語文，老兩口的生活充滿了規(guī)律，這使得從小跟爺爺奶奶生活的強強也十分懂事可愛。

　　“強強，來，跟爺爺學習數(shù)字2，你看看這個2像什么？”爺爺早餐一定會喊上強強這么說。

　　“像個鴨子，爺爺，是不是像個鴨子?。俊眱蓺q的強強，用稚嫩的聲音問道。

　　“是啊，乖寶寶，真聰明，爺爺再給你講2的故事?！?/P>

　　“好呀好呀。爺爺，我最愛聽故事了。我知道，今天早上咱們吃的油條就是2，1根油條+1根油條=2根油條?！睆姀娤胂罅茇S富，忽然想起了自己早上吃的東西。

　　“對，強強，聽爺爺說，2從前是個很淘氣的孩子，他本來還有個朋友是5，但他總嘲笑5倒著走路，5就不跟它做好朋友了，后來，3跟5一起玩，不喜歡2了，強強，你看爺爺寫的5，像不像2?。俊睜敔斞普T，引導強強從2認得5，再認得3。

　　天真的強強說道：“像，爺爺，不過我還是喜歡2，我也覺得5是倒著走路呢?！?/P>

　　“哈哈，乖孫孫，5不是倒著走路，就算是，2也不應該這樣說朋友啊。對不對？”爺爺慈愛地說。

　　“嗯，我不要向2學習，我要跟5做好朋友，還要跟3做好朋友，所有的數(shù)字都是我的好朋友?！睆姀娺∪^，點點頭。

　　一場心情愉快的早教就這樣結束了。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，95%以上的隔代家長沒有學習過如何教育子女這門學問，在農村，比例更是接近百分之百。中國的祖輩認為對教育子女可以無師自通，一切全憑經驗，“吃的鹽比年輕人吃的米都多”、“走過的橋比年輕人走過的路還多”是爺爺奶奶的口頭禪。其實，不正確的隔代教育不但不利于孩子形成獨立人格和堅強生活意志的能力，還容易造成孩子后知后覺的生活理念。

　　對祖輩們說的話：現(xiàn)在的隔代教育失敗案例大多分為兩類，過分關注型、嚴厲懲罰型。您是哪種類型的教育者呢？我想大多家長會選擇前者。正是因為您無微不至的關心和愛護，孩子才如同溫室里長大的花朵，以后生活中的大風大浪要怎樣度過呢？所以，我希望隔代家長可以選擇第三種方案——民主理解型。

　　對父母們說的話：不可能每個隔代家長都是我們心目中理想的狀態(tài)，但他們幫助青年家長養(yǎng)育子女已經是付出。所以，理解萬歲。我想，祖輩不可能做每件事都是錯誤的，他們也希望在和諧快樂的氛圍中指導孩子，身為與孩子血脈相連的父母，我們需要做的就是以身作則。用自己的力量教育孩子，祖輩只是配角。

　　孩子需要什么：孩子需要什么？這個問題我們已經討論許久。在隔代教育中，孩子能感受到的愛更多是來自祖輩。家長望子成龍，望女成鳳的心情遠遠超過祖輩，帶給孩子的壓力也遠遠大于祖輩。所以，我們要給孩子更多的關心、更多的理解、更多的包容，讓孩子有一個自由呼吸的空間，也有一個自由飛翔的天空。

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